围绕学校发展相关问题，针对中小学校长的需求，开展专题研究，并在办学思路的确定、理论依据的论证、整改方案的设计上，提供咨询和指导，主推学校发展。或者说，就是针对校长在学校管理及学校发展中需要解决的具体问题，提供专业的咨询“诊断”服务。
2. 服务校长
服务校长，“为校长服务”，它的工作模式是：首先，通过和校长的沟通，了解校长需要我们帮助解决问题的意向，量身设计解决方案，进入工作程序，完成方案中每个环节的任务，最后给校长（个人）反馈结果。校长通过反馈，分析问题原因所在。这样为校长服务的模式，得到了校长充分认可，得到了平时自己想得到但因没有时间或没有精力收集的反馈信息。
通过享受项目组专业团队的服务，发现自身管理的“盲点”，发现新的问题，形象的说，项目组成为校长的“第三只眼”，同时也是校长很好的参谋，因为他们知道校长要解决问题的诉求，给校长出主意，想办法，帮助校长实现具体管理的目标；帮助校长决策的科学；使得学校在发展的过程中可持续。
事实上项目组的服务给予校长切实的帮助，从另一个角度看，有利于舒缓校长工作上的压力，享受项目组专业服务给力帮助，使得解决问题事半功倍，提升职业幸福感。
